ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง นับตั้งแต่สิ้นสุดการแบ่งแยกสีผิว การเข้าถึงมหาวิทยาลัยสำหรับนักเรียนที่ยากจนในแอฟริกาใต้ได้เติบโตขึ้นอย่างน่าอัศจรรย์ การลงทะเบียน (ส่วนใหญ่เสียเปรียบ) นักเรียนแอฟริกันและผสมเชื้อชาติเพิ่มขึ้น 268% ในทศวรรษที่ 2006 แต่ในการเผชิญกับอัตราการผ่านต่ำการอภิปรายได้ย้ายจากการเข้าถึงความสำเร็จและรัฐบาลกำลังพิจารณาขยายองศาสามปีเป็น สี่ปีเพื่อรวมการเรียนรู้พื้นฐานที่นักเรียนจำนวนมากต้องการ
สมาคมรองอธิการบดี Higher Education South Africa หรือ HESA
บอกกับรัฐสภาเมื่อเดือนมิถุนายนปีที่แล้วว่า การเข้าถึงที่เพิ่มขึ้นกำลังถูกทำลายโดยภาระทางการเงินที่เพิ่มมากขึ้นของนักศึกษา ซึ่งทำให้อัตราการออกจากโรงเรียนสูงขึ้น และความเสมอภาคในผลลัพธ์นั้น “ยังคง หลบเลี่ยงภาคส่วนอย่างมาก” นักศึกษาน้อยกว่าหนึ่งในสามคนเรียนจบหลักสูตรในเวลาที่กำหนด
ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียนได้รับการสนับสนุนตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา และ HESA กำลังทำงานร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการเพื่อตรวจสอบระดับปริญญาแรกสี่ปีที่จะรวมการสนับสนุนทางวิชาการและเพิ่มโอกาสของนักเรียนที่สำเร็จการศึกษามากขึ้น
“สิ่งนี้ควรปรับปรุงความเท่าเทียมของผลลัพธ์ โดยไม่ต้องเสียสละการศึกษาที่มีคุณภาพ” HESA กล่าวในแถลงการณ์ ค่าใช้จ่ายที่ประหยัดได้โดยการลดอัตราการออกกลางคันควรชดเชยค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมในระดับที่ยาวขึ้นบางส่วน
ทุกวันนี้ ประมาณหนึ่งในสามของนักเรียนระดับอุดมศึกษาเกือบ 800,000 คนของแอฟริกาใต้เป็นผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนที่ไม่ได้มาตรฐานและมาจากครอบครัวที่มีรายได้ต่ำ คนยากจนที่สุดจำนวนมากได้รับการสนับสนุนจาก National Student Financial Aid Scheme หรือ NSFAS ซึ่งในปี 2551 ได้มอบทุนให้กับนักเรียนประมาณ 125,000 คน และในปีนี้จะจ่ายเงินกู้และเงินช่วยเหลือมูลค่า 1.8 พันล้านแรนด์ (180 ล้านดอลลาร์สหรัฐฯ) เพิ่มขึ้นสองเท่าของจำนวนเงินที่ได้รับ ในปี 2550 คนอื่น ๆ ได้รับทุนการศึกษาส่วนตัวผู้บริจาคหรือมหาวิทยาลัย
การสนับสนุนของ NSFAS ครอบคลุมเงินทุนสำหรับการศึกษาระดับปริญญาตรีทั่วไป เช่นเดียวกับกองทุนพิเศษสำหรับทักษะที่หายาก และขณะนี้ยังรวมถึงวิทยาลัยการศึกษาและการฝึกอบรมเพิ่มเติมด้วย โฆษกบอนนี เฟลด์แมน กล่าว
Feldman กล่าวว่า “เป็นที่น่าสังเกตว่าเงินทุนก้อนใหญ่ที่สุดจะมอบให้กับสถาบัน
ที่ให้บริการชุมชนที่ด้อยโอกาสที่สุด ในสถาบันเหล่านี้บางแห่ง นักศึกษามากกว่า 70% ได้รับเงินทุนผ่าน NSFAS”
เธอบอกกับ หลักฐานเล็กน้อยของ University World Newsจากพันธมิตร NGO ว่านักศึกษา NSFAS มีอัตราการผ่านสูงกว่าค่าเฉลี่ยของมหาวิทยาลัยทุกแห่ง เหตุผลดูเหมือนจะได้รับการสนับสนุนอย่างกว้างขวางโดย NGO ให้กับนักเรียนของพวกเขา โดยทั่วไปแล้ว พวกเขาจะให้ความช่วยเหลือด้านอารมณ์ผ่านการให้คำปรึกษา ความช่วยเหลือด้านวิชาการ การสนับสนุนสำหรับครอบครัว และอื่นๆ
แม้จะมีข้อเสียมากมาย แต่เด็กที่ยากจนจำนวนมากก็สอบผ่านระดับมหาวิทยาลัยในการสอบออกจากโรงเรียนและเข้าเรียนในระดับ ‘กระแสหลัก’ อีกหลายคนที่ไม่ได้รับการยกเว้นจะถูกระบุผ่านกระบวนการคัดเลือกว่ามีศักยภาพที่จะประสบความสำเร็จด้านวิชาการ พวกเขาเข้าสู่หลักสูตรการเข้าถึงทางเลือกที่ให้การเรียนรู้พื้นฐานผ่านหลักสูตรเร่งรัดหนึ่งปีหรือหลักสูตรที่ขยายเวลาโดยทั่วไปในปัจจุบัน
ศาสตราจารย์ Elizabeth de Kadt ผู้อำนวยการบริหารฝ่ายสนับสนุนการพัฒนาทางวิชาการกล่าวว่าที่มหาวิทยาลัย ‘ที่ครอบคลุม’ แห่งโจฮันเนสเบิร์กซึ่งเปิดสอนหลักสูตรปริญญาและอนุปริญญา นักศึกษาที่ด้อยโอกาสจำนวนมากที่เข้าศึกษาในหลักสูตรกระแสหลักมีช่วงเวลาที่ยากลำบาก
“พวกเขามีวิสัยทัศน์ในการศึกษามาเป็นเวลา 3 ปี แต่ในความเป็นจริง หลายคนตกอยู่ในรูปแบบของการดิ้นรนดิ้นรนและล้มเหลว และมีเพียงไม่กี่คนที่ผ่านมันไปได้ในเวลานั้น” เดอ กัดต์ กล่าว
นักศึกษาประมาณ 2,000 คนจาก 47,000 คนของสถาบันอยู่ในหลักสูตรขยายหลักสูตร “นักเรียนทางเลือกเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะประสบความสำเร็จมากกว่าเนื่องจากหลักสูตรสร้างรากฐานที่ดี ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญจริงๆ” เธอกล่าว
การเรียนรู้พื้นฐานประเภทนี้สามารถสร้างขึ้นในกระแสหลักสี่ปี – โดยนักเรียนที่เตรียมตัวมาอย่างดีสามารถติดตามอย่างรวดเร็วเพื่อให้สำเร็จในสามปี
ตลอดหลายปีที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการได้ “กำหนดค่าการเข้าถึงทางเลือกใหม่” เดอ กัดต์กล่าว ช่องทางการเข้าถึงทางเลือกในมหาวิทยาลัยได้เปลี่ยนจากโปรแกรม ‘bridging’ เป็นปีพื้นฐาน – หลังจากที่นักศึกษาเข้าสู่ระดับกระแสหลัก – เป็นโปรแกรมหลักสูตรขยายที่เข้าถึงนักศึกษาได้ตลอดระยะเวลาของการศึกษาระดับปริญญา ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง
